（通讯员 张晓涵 罗忻）2023年10月9日至11月2日，教师教育学院学科教学论教师队伍建设情况调研组先后至物理科学与技术学院、音乐学院、文学院、生命科学学院、历史文化学院、美术学院、化学学院、数学与统计学学院、马克思主义学院、外语学院、心理学院、教育学院、体育学院、城市与环境科学学院、人工智能学部等15个师范专业学院，与各学院领导及学科教学论教师开展座谈调研，调研工作顺利完成。
调研组成员由教师教育学院院长黎俊玲，副院长吴军其、薛平军、戴伟芬，办公室主任张法光，教师教育学院工作人员罗忻、沈红云等组成。此次调研是教师教育学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要指示批示精神，进一步深化主题教育成效，以教育家精神引领教师队伍建设，落实学校关于学科教学论教师队伍建设的意见的重要举措。
调研期间，调研组一行认真听取各学院学科教学论教师队伍建设情况，深入了解学科教学论教师队伍遇到的瓶颈和困难，并就加强学科教学论教师队伍建设和教师教育学院工作征求了意见和建议。综合来看，目前学科教学论教师队伍的共性问题主要聚焦在学科教学论教师队伍师资紧缺、职称评聘和发展空间受限，师范生和教育硕博的培养模式需要优化，教育实习制度有待完善等方面。座谈双方就学科教学论教师人才引进政策、人才培养措施、考核指标优化等问题交换了意见，听取了诉求和建议。
针对各学院学科教学论教师队伍建设及个人发展方面反映较多的问题，调研组高度重视、迅速响应。调研还未结束，帮扶措施已经出台，拟在11月份开展学科教学论教师专业成长专题培训。培训内容围绕呼声较高如国家级科研项目申报指导、国内外专业期刊论文发表指导、信息化与学科教学结合的科研方向指导以及科研团队建设指导等内容进行专门指导，旨在点对点解决学科教学论教师在项目申报、论文发表、人才引进、科研建设和信息化教学上存在的问题。
教师教育学院院长黎俊玲表示，学科教学论教师这支队伍对于擦亮我校师范教育底色和实现教师教育领先办学目标起着重要的“生力军”作用。本次调研学校高度重视，将学科教学论教师队伍建设置于重要地位，在资源配置、政策导向方面予重点支持，关心学科教学论教师的成长。此次调研，进一步了解了我校学科教学论教师队伍的发展现状、存在的困难、对前景的期盼。教师教育学院将梳理各方面意见的基础上，形成调研报告，为进一步深化教师教育改革提供借鉴。
(审读人：吴军其）