近日，华中师范大学开展了“《教师数字化素养》标准与内涵解读”沙龙，邀请了人工智能教育学部吴砥教授在线分享教育数字化发展趋势、教师数字化素养内涵、标准及数字时代教育发展趋势。参加沙龙教师共有200多人，还有部分慕名前来的兄弟高校一线教师。
吴砥教授通过介绍当前国际国内新形态教学、新形态课程、新形态评价和新形态学校的发展形势以及我国教育数字化发展历程，为大家分析了当前国际教育数字化发展趋势，指出了我国建设《教育数字化素养》标准的背景和内涵。在介绍《教师数字化素养》标准时，他指出，随着信息技术的持续演进，技术发展将对各项各业都带来具大影响，新时代人才的核心能力将会有很大的改变，教师提升自身数字化素养不仅仅是为了掌握一项技术和技能，而是承担作为教师应承担的责任和义务。
数字素养是数字时代人的基本素养。在推进教育全面数字化转型的新阶段，教师数字素养的重要性前所未有凸显出来。加强教师数字化素养的提升是高校科学发展的重要战略，更是提高人才培养质量的重要途径。因此，为了进一步加强我校教师数字化素养的提升和发展，努力打造技术、艺术和学术三结合的未来数字教师队伍，教师教育学院（教师教学发展中心）与学校数学与统计学学院联合开展了本次沙龙。未来，教师教育学院（教师教学发展中心）将在本次沙龙的基础上，继续与各教学单位一起，联合推出系列“教师数字化素养提升和发展”沙龙，助力我校教师数字化素养的可持续提升。
本次沙龙由教师教育学院（教师教学发展中心）主办，数学与统计学学院承办。