（通讯员 李雅闻 郭争） 6月3日，历史文化学院在一号楼举办课堂教学技能竞赛。比赛由历史文化学院学生会师范生工作部承办。教师教育学院副院长吴梦文、历史文化学院分党委副书记康薇、历史文化学院历史系主任尤学工、历史文化学院古代史教研室郭涛、洪国强等出席本次大赛。15位选手参加比赛，经角逐，陆梦晗斩获一等奖，施琪，邓孟婷，张甜甜获得二等奖。
比赛分三组进行。
第一组，黄雪展示了“意大利文艺复兴的背景”。她以《拉奥孔》的故事导入课题，讲述了文艺复兴的背景之一——14世纪中期黑死病的爆发。聂娟展示的课题是“侵华日军罪行分析”，她以“1945年9月9日中国战区受降仪式”的图片为引，解读了有关“三九良辰”的独特含义，又以英国记者田伯烈的《外人目睹中之日军暴行》、“二十二”慰安妇纪录片、侵华日军“第731部队”遗址简介为例，具体分析了侵华日军的残忍罪行。尤学工评委肯定了第一组同学的课件水平，同时指出其知识结构与板书水平的不足。他强调板书内容要与教学内容相配合。洪国强评委则希望同学们能够注重材料的选用。
第二组，张甜甜讲授“两极对峙格局的形成”，她将课题分为前情篇“胜利与悲剧”和背景篇“战后世界谁主沉浮”两个部分进行讲解。陆梦晗以“大宪章”与“英国议会的建立”为课题，具体讲述了从“人治”到“法制”的转变。洪国强评委指出制作ppt时，图画和文字间需要有一个自然的过渡；郭涛评委肯定王月同学饱含感情的讲述，同时建议尽可能去选用古籍中绘制的地图作为历史地图材料。
第三组，石婷选择了“新中国的外交”这一部分，她将中国的外交按照时间划分为古代的“朝贡外交”，近代的“屈辱外交”和现代的“独立自主的和平外交”三大部分，进行横向和纵向的比较分析，区分了新中国外交政策的重点与难点，这一设计得到了嘉宾吴梦文和尤学工的一致肯定。
总评环节，尤学工充分肯定了本次大赛所有选手的课堂教学技能水平，他勉励同学们在结合新课标内容提出新观点、抛出新问题方面继续努力。吴梦文肯定了选手们的出色表现，她认为选手们已经初步具备了准教师的要求，如果要精益求精，就还要在思维逻辑与语言准确性上反复打磨。吴梦文从教学设计、教学实施、教学评价三个方面提出了建议，她指出，历史应该是“有温度”的，历史教学要有“代入感”，作为未来的准教师，要学会抛出史料，鼓励学生去思考、去比较，引导学生自己去思考并得出结论。
本次大赛举办的目的在于以赛促练，提高历史师范生课堂教学能力，提升师范生职业技能水平，并选拔优秀选手代表学院参加校级比赛。
附比赛获奖名单：
一等奖：陆梦晗
二等奖：施琪、邓孟婷、张甜甜
三等奖：马丹、林媛芬、李玲娜、聂娟
优秀奖：黄雪、王月、李梦、谢雅琪、石婷、刘汉荣、黄小芸